V rámci rovesníckeho vyučovania si žiaci zo 4.B pripravili pre prvákov z 1.B zaujímavý a pestrý program na tému voda. Spolu strávili dopoludnie plné objavovania, pokusov a hravého učenia.
Na úvod štvrtáci predstavili prváčikom pripravenú prezentáciu o vode. Všetci sa započúvali do rôznych zvukov vody a snažili sa rozpoznať, z akých zdrojov pochádzajú – či už išlo o šumenie potoka, dážď alebo morský príboj. Nechýbala ani pieseň o kolobehu vody v prírode, ktorá deťom pomohla lepšie pochopiť tento dôležitý proces.
Po úvodnej časti nasledoval obľúbený pokus – dúha z lentiliek vo vode. Deti so zaujatím sledovali, ako sa farby pomaly uvoľňujú a vytvárajú krásny dúhový efekt.
Následne sa prváci presúvali medzi jednotlivými stanovišťami, ktoré si pre nich štvrtáci pripravili: Kolobeh vody v prírode, Skupenstvá vody s pokusmi, Príroda a vodné zdroje – čisté a znečistené vodné toky, Význam vody a vodné živočíchy, Pexeso, Puzzle, Tvorivá dielňa – kolobeh vody. Každé stanovište ponúkalo zaujímavé úlohy a aktivity, ktoré rozvíjali vedomosti a zručnosti detí hravou formou.
Na záver si žiaci spoločne užili zábavu na školskom dvore, kde sa hrali s bublifukmi. Radosť z veľkých farebných bublín bola krásnou bodkou za celým dopoludním.
Ako symbol pokračovania života a významu vody si štvrtáci zasadili žitko na veľkonočnú trávičku, ktorá – rovnako ako všetko živé – potrebuje vodu, aby mohla rásť.
Rovesnícke vyučovanie bolo pre všetkých zúčastnených veľkým prínosom a ukázalo, že aj žiaci sa môžu stať skvelými učiteľmi.